再過10天，今年的高三生們就將迎來高考。一個(gè)好消息是，面向上海市三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，復(fù)旦大學(xué)集成電路與微納電子、計(jì)算與智能、生物醫(yī)藥工程與技術(shù)、智能機(jī)器人與先進(jìn)制造等四大創(chuàng)新學(xué)院今年招生，每個(gè)學(xué)院各招20人。

四大創(chuàng)新學(xué)院下設(shè)本研貫通的工科試驗(yàn)班，院士擔(dān)任班主任，打造“一生一導(dǎo)師”的個(gè)性化培養(yǎng)方案。

四大創(chuàng)新學(xué)院還有哪些特色和亮點(diǎn)？我們邀請了帶班院士和相關(guān)負(fù)責(zé)人深度解讀，一起來看。

集成電路與微納電子創(chuàng)新學(xué)院

本科階段參與芯片研制全過程

學(xué)院小檔案

工科試驗(yàn)班（集成電路領(lǐng)軍人才班）

榮譽(yù)班主任：中國科學(xué)院院士、芯片與系統(tǒng)前沿技術(shù)研究院院長、微電子科學(xué)與技術(shù)專家劉明

集成電路與微納電子創(chuàng)新學(xué)院下設(shè)集成電路領(lǐng)軍人才班，打造“一生一芯”計(jì)劃。每位學(xué)生在本科階段都將通過實(shí)踐課程，參與到先進(jìn)功能芯片的研制全過程，畢業(yè)時(shí)擁有一枚由自己自主設(shè)計(jì)完成的芯片。

適應(yīng)行業(yè)領(lǐng)域前沿變化，工科試驗(yàn)班制定全新課程體系，融合復(fù)旦數(shù)、理、化、生、材料等基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢，開設(shè)十多門新型集成電路領(lǐng)域課程。在專業(yè)進(jìn)階上，設(shè)置交叉模塊課程，覆蓋半導(dǎo)體器件性能分析、表征，以及數(shù)字、模擬和射頻集成電路設(shè)計(jì)、仿真與驗(yàn)證等多個(gè)領(lǐng)域。

劉明院士擔(dān)任試驗(yàn)班榮譽(yù)班主任，將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃學(xué)生全學(xué)業(yè)周期。學(xué)生還可進(jìn)入華虹集團(tuán)、中芯國際等集成電路領(lǐng)軍企業(yè)見習(xí)，在芯片制造、封裝測試等環(huán)節(jié)親身體驗(yàn)集成電路的行業(yè)發(fā)展。

集成電路與微納電子創(chuàng)新學(xué)院青睞有好奇心、驅(qū)動力，愿意投身集成電路未來發(fā)展浪潮中的學(xué)生一同投身集成電路行業(yè)浪潮。

計(jì)算與智能創(chuàng)新學(xué)院

注重培養(yǎng)學(xué)生原始創(chuàng)新能力

學(xué)院小檔案

工科試驗(yàn)班（計(jì)算與智能領(lǐng)軍人才班）

榮譽(yù)班主任：中國工程院院士、復(fù)旦大數(shù)據(jù)研究院、大數(shù)據(jù)試驗(yàn)場研究院院長鄔江興

班主任鄔江興有“中國大容量程控交換機(jī)之父”、讓高清電視走進(jìn)千家萬戶背后之人、網(wǎng)絡(luò)空間擬態(tài)防御大師之稱，他的科研生涯伴隨原始創(chuàng)新與科技自立自強(qiáng)。作為計(jì)算與智能領(lǐng)軍人才班的班主任，他看重在本科階段培養(yǎng)學(xué)生的原始創(chuàng)新能力。

學(xué)生在一、二年級打牢公共核心課程基礎(chǔ)后，自三年級起，可選擇認(rèn)知與行動、感知與語言、交互與安全等進(jìn)階方向課程群，全程可選擇“智能 ”的課程板塊，形成“多入口、多出口”的培養(yǎng)路徑。

注重工程化培養(yǎng)，學(xué)院建立以任務(wù)為牽引、項(xiàng)目為紐帶的培養(yǎng)方式，學(xué)生可以盡早進(jìn)入課題，長期參與項(xiàng)目。在國家實(shí)驗(yàn)室、省級實(shí)驗(yàn)室、頭部企業(yè)和重點(diǎn)行業(yè)設(shè)立教學(xué)實(shí)踐基地里，學(xué)生可圍繞生成式人工智能、多模態(tài)智慧網(wǎng)絡(luò)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車等實(shí)際場景開展創(chuàng)新實(shí)踐，并有機(jī)會參與國家重點(diǎn)項(xiàng)目，親身體驗(yàn)前沿科研魅力，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

“不做跟蹤者、爭做引領(lǐng)者，創(chuàng)新學(xué)院歡迎同學(xué)們和我們一起，致力于發(fā)展獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有的高新技術(shù)，形成計(jì)算與智能領(lǐng)域從‘0’到‘1’的‘復(fù)旦版’核心能力，為高水平科技自立自強(qiáng)提供原生動力”，鄔江興說。

生物醫(yī)藥工程與技術(shù)創(chuàng)新學(xué)院

實(shí)行醫(yī)工導(dǎo)師制，培養(yǎng)交叉型綜合人才

學(xué)院小檔案

工科試驗(yàn)班（智慧醫(yī)藥與芯片領(lǐng)軍人才班）

榮譽(yù)班主任：加拿大工程院院士、國際電子電氣工程院（IEEE）Fellow陳頡

生物醫(yī)學(xué)工程是近十年國內(nèi)外發(fā)展最迅猛的學(xué)科之一，是上海三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，更是世界各國爭相發(fā)展的高技術(shù)之一。

曾在美國常春藤名校布朗大學(xué)任教數(shù)十年、在行業(yè)界擁有多項(xiàng)專利的陳頡，有豐富的教學(xué)和學(xué)生指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，也深度參與生物醫(yī)藥工程的前沿發(fā)展。作為領(lǐng)軍人才班班主任，他在人才培養(yǎng)上，注重醫(yī)工結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研用融通。

試驗(yàn)班實(shí)行醫(yī)工導(dǎo)師制，每位學(xué)生從大一開始便由醫(yī)院醫(yī)生（醫(yī)）和企業(yè)（工）導(dǎo)師指導(dǎo)，有計(jì)劃地規(guī)劃發(fā)展方向，有機(jī)會在頂尖醫(yī)院和企業(yè)實(shí)習(xí)。此外，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)課程，將教授商業(yè)計(jì)劃和知識產(chǎn)權(quán)管理，指導(dǎo)有意愿的學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”等全國大賽。

試驗(yàn)班對標(biāo)國際一流大學(xué)的課程體系，部分課程采用全英文教學(xué)，增加實(shí)驗(yàn)和編程等課程。依托學(xué)校理工醫(yī)科基礎(chǔ)，學(xué)院開設(shè)生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)學(xué)（人工智能 生物醫(yī)藥）、生物醫(yī)學(xué)影像與芯片（芯片 生物影像）、生物醫(yī)藥傳感技術(shù)（芯片 生物傳感）三大方向，供學(xué)生實(shí)現(xiàn)進(jìn)階深度學(xué)習(xí)。

“創(chuàng)新學(xué)院旨在培養(yǎng)人工智能、集成電路、生物醫(yī)藥交叉型綜合人才，希望能和同學(xué)一起共創(chuàng)中國生物醫(yī)藥工程的未來”，陳頡說。

智能機(jī)器人與先進(jìn)制造創(chuàng)新學(xué)院

項(xiàng)目引導(dǎo)，培養(yǎng)新工科復(fù)合型人才

學(xué)院小檔案

工科試驗(yàn)班（智能機(jī)器人領(lǐng)軍人才班）

榮譽(yù)班主任：工程與應(yīng)用技術(shù)研究院副院長、智能機(jī)器人研究院院長甘中學(xué)

現(xiàn)今，智能機(jī)器人已成為全球高科技競爭的制高點(diǎn)，是新質(zhì)生產(chǎn)力及新型工業(yè)化體系的支柱。

在智能機(jī)器人研究院基礎(chǔ)上，今年復(fù)旦大學(xué)成立智能機(jī)器人與先進(jìn)制造創(chuàng)新學(xué)院，匯集人工智能、控制科學(xué)與工程、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科，通過交叉融合，培養(yǎng)培養(yǎng)多學(xué)科交叉的復(fù)合型人才。

試驗(yàn)班以《智能機(jī)器人工程》專業(yè)為依托，以國家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，以教學(xué)、科研及產(chǎn)業(yè)共建相結(jié)合的方式，探索以“專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、面向行業(yè)發(fā)展”為內(nèi)核的智能機(jī)器人未來頂尖人才培養(yǎng)新模式，面向2024高考生招生，甘中學(xué)任班主任。

學(xué)院建有教育部智能機(jī)器人工程研究中心和上海市智能機(jī)器人工程研究中心兩個(gè)科研平臺，擁有開展智能機(jī)器人教學(xué)科研的主要設(shè)備。此外，學(xué)生還可在復(fù)旦與頭部企業(yè)共建的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)踐教學(xué)與科研，近距離觀察產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢與動態(tài)。學(xué)院智能機(jī)器人與先進(jìn)制造實(shí)訓(xùn)中心的“項(xiàng)目引導(dǎo)”培養(yǎng)模式，將提供從科創(chuàng)實(shí)踐、項(xiàng)目孵化到推廣應(yīng)用的全過程教育，幫助學(xué)生跨越學(xué)科界限，提升創(chuàng)新和實(shí)踐操作能力。

甘中學(xué)介紹，智能機(jī)器人是第四次工業(yè)革命的重要產(chǎn)物。學(xué)院歡迎有發(fā)明創(chuàng)造愿望的學(xué)生。智能機(jī)器人與先進(jìn)制造創(chuàng)新學(xué)院以國家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，重點(diǎn)培養(yǎng)智能機(jī)器人領(lǐng)域內(nèi)能夠引領(lǐng)世界潮流工程科學(xué)家、原創(chuàng)發(fā)明家、卓越工程師、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖。

站在新工科發(fā)展前沿，對標(biāo)國際最先進(jìn)、最前沿的新工科人才培養(yǎng)模式，復(fù)旦大學(xué)將通過四大創(chuàng)新學(xué)院的建設(shè)，打造創(chuàng)新型育人體系，建設(shè)頂天立地的新工科。

歡迎你，把握未來的復(fù)旦人，報(bào)考復(fù)旦新工科！

組稿 | 校融媒體中心

文字 | 趙天潤

視頻 | 戚心茹、錢怡成、羅鵬飛

責(zé)編 | 趙天潤

編輯 | 邱潔心、徐佳徽