陜西擬推薦申報(bào)2024年度全國教育科學(xué)規(guī)劃課題名單

序號(hào) 學(xué)科分類 課題名稱 主持人姓名 單位

1 德育 數(shù)智時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)防范及應(yīng)對(duì)機(jī)制研究 常騰 西京學(xué)院

2 德育 數(shù)字化背景下大學(xué)生思政教育的創(chuàng)新研究 曾皈棟 西京學(xué)院

3 比較教育 產(chǎn)教融合視城下英國應(yīng)用型高校治理模式轉(zhuǎn)型研究 惠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 陜西科技大學(xué)

4 高等教育 面向卓越工程師的專業(yè)碩士培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)體系構(gòu)建研究 王藝鑫 陜西科技大學(xué)

5 高等教育 中國高等教育學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)及制度保障研究 武建鑫 陜西科技大學(xué)

6 高等教育 根植性理論視角下中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)競爭力提升路徑研究 李龍娟 陜西學(xué)前師范學(xué)院

7 高等教育 專業(yè)認(rèn)證背景下地方應(yīng)用型高校人才培莽模式研究與實(shí)踐 李永華 商洛學(xué)院

8 高等教育 教育信息化背景下地方高校課堂變革核心價(jià)值研究 劉淑英 商洛學(xué)院

9 高等教育 西部地區(qū)高校教師績效者核激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究 郝丹娜 渭南師范學(xué)院

10 高等教育 新質(zhì)生產(chǎn)力促進(jìn)大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的邏輯理路與實(shí)踐路徑 袁曉輝 西安翻譯學(xué)院

11 高等教育 “科教融匯”背是下本科多語種高質(zhì)量教育體系建設(shè)研究 袁敏 西安翻譯學(xué)院

12 高等教育 助力西部鄉(xiāng)村振興，“三驅(qū)動(dòng)四協(xié)同”人居環(huán)境建設(shè)人才育訓(xùn)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 馬云 西安工程大學(xué)

13 高等教育 產(chǎn)教融合視閾下地方行業(yè)特色高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究 黃鵬飛 西安工程大學(xué)

14 高等教育 數(shù)寧經(jīng)濟(jì)下大學(xué)科技園創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)形成機(jī)理與發(fā)展路徑研究 蘭小毅 西安工業(yè)大學(xué)

15 高等教育 數(shù)智賦能的研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估范式轉(zhuǎn)型研究 趙立瑩 西安建筑科技大學(xué)

16 高等教育 高校思政課教師教育能力評(píng)價(jià)研究 宋陽 西安建筑科技大學(xué)

17 高等教育 基于數(shù)據(jù)分析的民辦高校思政課程混合教學(xué)實(shí)證研究 魯文英 西安培華學(xué)院

18 高等教育 全過程鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的三元共生教育模式研究 薛舒凡 西安培華學(xué)院

19 高等教育 數(shù)字教育中高校意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)防范及應(yīng)對(duì)機(jī)制研究 郝亞芬 西安外事學(xué)院

20 高等教育 中華文明國際傳播視域下高校教師的譯者身份認(rèn)同研究 田曉明 西安郵電大學(xué)

21 高等教育 高質(zhì)量發(fā)展背景下西部地區(qū)省屬高校新質(zhì)人才的培養(yǎng)模式研究 屈曉娟 西安郵電大學(xué)

22 高等教育 “雙一流”高校有組織科研的跨界治理機(jī)制及實(shí)現(xiàn)路徑研究 張冰冰 西北大學(xué)

23 高等教育 勞模精神融入“Z世代”大學(xué)生思政教育理論邏輯與實(shí)踐路徑研究 辛志軍 咸陽師范學(xué)院

24 高等教育 大學(xué)社會(huì)責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展的銜接機(jī)制研究 趙森 延安大學(xué)

25 工程教育與科學(xué)敏育 數(shù)智化情境下西部高校工程學(xué)科導(dǎo)師數(shù)字勝任力研究：構(gòu)念、測量影響因素與培養(yǎng)路徑 鄭堰 西安工程大學(xué)

26 基礎(chǔ)教育 指向核心素養(yǎng)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校思政課生本作業(yè)實(shí)賤研究 楊紅強(qiáng) 寶雞市陳倉區(qū)拓石鎮(zhèn)第二九

27 基礎(chǔ)教育 西部農(nóng)村處境不利留守兒童學(xué)校生存境遇追蹤研究 文軍萍 寶雞文理學(xué)院

28 基礎(chǔ)教育 新時(shí)代文化自信融入中學(xué)思想政治教育的路徑探究 陳丹丹 陜西省鎮(zhèn)安中學(xué)

29 基礎(chǔ)教育 鄉(xiāng)村振興背景下縣城城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育融合發(fā)展路徑研究 張守華 渭南師范學(xué)院

30 基礎(chǔ)教育 基于人工智能的小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)監(jiān)測體系與評(píng)價(jià)機(jī)制研究 王改花 西安郵電大學(xué)

31 基礎(chǔ)教育 《基于立德樹人的學(xué)校課程體系構(gòu)建實(shí)踐應(yīng)用研究》 陳健 西咸新區(qū)灃東新城第一初級(jí)中學(xué)

32 基礎(chǔ)教育 西部地區(qū)中小學(xué)教師非教學(xué)負(fù)擔(dān)治理效果評(píng)估及改進(jìn)研究 王崢嶸 咸陽師范學(xué)院

33 教師教育 高校文科教師數(shù)字人文勝任力模型建構(gòu)與提升策略研究 張趙清 西安建筑科技大學(xué)

34 教師教育 基于文化自信的教育自自信研究 趙天天 西安歐亞學(xué)院

35 教師教育 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下中小學(xué)教師家庭教育指導(dǎo)能力提升研究 孫二軍 西安外國語大學(xué)

36 教師教育 當(dāng)代教育家型數(shù)師數(shù)字畫像與培育路徑研究 蔡軍 西安文理學(xué)院

37 教師教育 教育家型教師的成長敘事與培養(yǎng)生態(tài)重構(gòu)研究 陳渝 西安文理學(xué)院

38 教育發(fā)展戰(zhàn)略 面向未來產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新人才一體化培養(yǎng)體系研究 李莉 西北大學(xué)

39 教育基本理論 西部縣城家校社協(xié)同育人的構(gòu)建邏輯和實(shí)施路徑研究 蔣明 西安理工大學(xué)

40 教育基本理論 文化自信視城下非遺文化融入綠色生態(tài)紡織品設(shè)計(jì)(教學(xué)體系)研究 潘瑋 西安美術(shù)學(xué)院

41 教育基本理論 我國小學(xué)語文教科書政治屬性的歷史變遷與當(dāng)代走向研究 藺素琴 西安文理學(xué)院

42 教育經(jīng)濟(jì) 財(cái)政投入對(duì)“雙一流”建設(shè)高校高質(zhì)量發(fā)展的影響效應(yīng)研究 柯亮 陜西學(xué)前師范學(xué)院

43 教育經(jīng)濟(jì) 全民閱讀背景下中國農(nóng)村0-3歲嬰幼兒早期閱讀干預(yù)策略實(shí)驗(yàn)研究 喬娜 西安文理學(xué)院

44 教育評(píng)價(jià) 中國式現(xiàn)代化背景下西部地區(qū)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)測評(píng)及提升路徑研究 王碧梅 陜西學(xué)前師范學(xué)院

45 教育評(píng)價(jià) “三大球”體育傳統(tǒng)特色學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展綜合評(píng)價(jià)與治理研究 方程 西安體育學(xué)院

46 教育評(píng)價(jià) 沉浸式虛擬學(xué)習(xí)空間學(xué)習(xí)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系研究 仇曉春 西安郵電大學(xué)

47 教育史 全面抗戰(zhàn)時(shí)期中國師范教育研究(1937-1945) 李力 陜西理工大學(xué)

48 教育史 中國共產(chǎn)黨發(fā)展鄉(xiāng)村教育的話語體系歷程與經(jīng)驗(yàn)研究 毛紅芳 咸陽師范學(xué)院

49 教育心理 基于多因子多任務(wù)進(jìn)化算法的大學(xué)生心理問題多維度感知系統(tǒng)研究 黃存良 陜西理工大學(xué)

50 教育心理 高校導(dǎo)學(xué)關(guān)系沖突成因、演化機(jī)理與破解略徑研究 魏澤盛 西安工業(yè)大學(xué)

51 敏有心理 新時(shí)代西部大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的培育與可持續(xù)發(fā)展研究 柏洋 西安文理學(xué)院

52 敏有心理 基于協(xié)同干預(yù)的青少年自殺意念阻斷模型構(gòu)建實(shí)證研究 陳小萍 成陽師范學(xué)院

53 教育心理 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)我國大學(xué)生學(xué)習(xí)投入提升的效果追蹤與實(shí)踐機(jī)制研究 郭家奇 延安大學(xué)

54 教育信息技術(shù) 大學(xué)生學(xué)習(xí)過程數(shù)字化建模與評(píng)估研究 劉彥戎 陜西國際商貿(mào)學(xué)院

55 教育信息技術(shù) 西部鄉(xiāng)村教師數(shù)字化教學(xué)勝任力檢核模型構(gòu)建及應(yīng)用研究 李鴻科 陜西科技大學(xué)

56 教育信息技術(shù) 大學(xué)生學(xué)習(xí)過程數(shù)字化建模與評(píng)估研究 楊文陽 西安石油大學(xué)

57 教育俏息技術(shù) 教育信息化背景下數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)技術(shù)研究 劉淑英 咸陽師范學(xué)院

58 教育信息技術(shù) 國家智慧教育平臺(tái)在西部農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的特色化應(yīng)用模式建構(gòu)與效果跟蹤研究 周海軍 延安大學(xué)

59 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 國外高水平一流大學(xué)法律顧問制度的國際借鑒與中國實(shí)踐研究 游濤 陜西理工大學(xué)

60 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 中學(xué)校長推進(jìn)健康教育的困境及突破路徑研究 彭斌 西安思源學(xué)院

61 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 人機(jī)共育的教育機(jī)理、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與規(guī)制研究 王雅荔 西安文理學(xué)院

62 課程與數(shù)學(xué) 文化自信視城下西部中小學(xué)“地方文化”校本課程體系的構(gòu)建研究 劉紅芳 寶雞文理學(xué)院

63 課程與教學(xué) 生命哲學(xué)視城下教師教學(xué)體驗(yàn)結(jié)構(gòu)與優(yōu)化路徑研究 孟雪 西安體育學(xué)院

64 課程與教學(xué) 口語語法意識(shí)視域下的英語數(shù)材使用研究 惠瑜 西安外國語大學(xué)

65 民族教育 新疆大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育一體化研究 鄭嘉禹 陜西省社會(huì)科學(xué)院

66 民族教育 西北民族地區(qū)中小學(xué)生跨民族友誼的形成機(jī)制與培育研究 劉峰 渭南師范學(xué)院

67 民族教育 《中華民族共同體概論》教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系與評(píng)價(jià)機(jī)制研究 金志遠(yuǎn) 西安外國語大學(xué)

68 體育衛(wèi)生美術(shù) 體育鍛煉對(duì)我國流動(dòng)兒童社會(huì)適應(yīng)能力的影響機(jī)制及干預(yù)研究 王俊杰 安康學(xué)院

69 體育衛(wèi)生美術(shù) 基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的體育課程對(duì)我國青少年身心健康地促進(jìn)研究 馬相華 西安體育學(xué)院

70 體育衛(wèi)生美術(shù) 體育運(yùn)動(dòng)參與與中學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)研究 朱昭紅 西安體育學(xué)院

71 體育衛(wèi)生美術(shù) 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的神經(jīng)機(jī)制與評(píng)價(jià)體系研究 丁建嵐 西安體育學(xué)院

72 體育衛(wèi)生美術(shù) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科體系建構(gòu)研究 黃文華 咸陽陽師范學(xué)院

73 學(xué)前與特殊教育 新時(shí)代幼兒園教師專業(yè)倫理困境的現(xiàn)實(shí)表征與破解路徑研究 孫彥 寶雞文理學(xué)院

74 職業(yè)技術(shù)與成人教育 普職融通背景下綜合高中辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)測研究 張力躍 陜西科技大學(xué)

75 職業(yè)技術(shù)與成人教育 高等教育職普融通背景下工科拔尖創(chuàng)新人才一體化培養(yǎng)模式和實(shí)踐路徑研究 趙東 陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

76 職業(yè)技術(shù)與成人教育 面向未來職業(yè)需求的高職思政課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑研究 劉丹 陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

77 職業(yè)技術(shù)與成人教育 基于情感需求的適老化老年教育內(nèi)容重構(gòu)與實(shí)效性研究 龐小佳 西安翻譯學(xué)院

78 職業(yè)技術(shù)與成人教育 “國家‘工匠之師’創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)境外培訓(xùn)計(jì)劃”實(shí)施效果及優(yōu)化策略研究 邢鑫 延安大學(xué)

79 職業(yè)技術(shù)與成人教育 破解高職院校深化產(chǎn)教融合瓶頸制約的體制機(jī)制研究 仲偉周 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

80 職業(yè)技術(shù)與成人教育 鄉(xiāng)村振興背景下西北偏遠(yuǎn)地區(qū)女性職業(yè)教育發(fā)展困境與策略研究 王云江 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

（信息來源：陜西教科研網(wǎng)/省規(guī)劃/通知公告2024.6.4）