深圳東部名?！埑歉呒壷袑W牽頭成立教育集團。

開展“井岡山紅色研學”等黨史學習教育活動。

近年來，隨著龍崗教育奏響高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展的強音，深圳東部名?！埑歉呒壷袑W牽頭成立教育集團，并被龍崗區(qū)委區(qū)政府賦予著力打造龍城高級中學(教育集團)(以下簡稱“龍高教育集團”)卓越品牌的使命。帶著區(qū)委區(qū)政府的囑托和龍崗居民對教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的殷切期盼，龍高教育集團黨委構(gòu)建“1 5 N”黨建模式，探索黨建賦能師生成長、教育教學改革和集團發(fā)展目標；充分發(fā)揮集團龍頭校龍城高級中學的名校擔當，帶頭創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量黨建生態(tài)圈，推動集團各成員校走上高質(zhì)量發(fā)展之路，為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻力量。

黨委領(lǐng)航

提升集團治理能力

2017年，龍高教育集團掛牌成立，逐漸發(fā)展為龍崗區(qū)首個涵蓋小學至高中全學段，包含“一本部五成員?！钡膯我环ㄈ藶橹鞯幕旌闲凸k教育集團。集團黨委設(shè)委員7名，下轄黨組織19個，其中黨委2個，總支2個，支部15個。

目前，集團形成“1 5 N”黨建模式，“1”指集團黨委，實施“黨委決策、校長負責”黨政聯(lián)動管理模式，提升集團治理水平；“5”指五個成員校，打造黨建品牌矩陣，創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量黨建生態(tài)圈；“N”指若干黨建典型做法，以“黨建紅”促“教育藍”。

2022年11月，龍城高級中學(以下簡稱“龍城高中”)在龍崗區(qū)教育系統(tǒng)率先貫徹實施黨組織領(lǐng)導的校長負責制，通過創(chuàng)新“黨委領(lǐng)導、校長負責”的黨政聯(lián)動管理模式，將內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和管理流程與現(xiàn)代組織設(shè)計觀念相結(jié)合，提升內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，走出一條辦學育人的新路子。

黨委領(lǐng)航、賦能集團治理能力是推動集團精細化發(fā)展的關(guān)鍵。龍城高中憑借堅持以黨委為核心、黨政聯(lián)動的管理模式，在區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展和集團化辦學方面率先垂范，促進了集團治理能力的提升。在龍高集團“黨委決策、校長負責”黨政聯(lián)動管理模式中，由龍頭校黨委書記擔任集團黨委書記、成員校黨組織書記擔任黨委委員，集團制定并嚴格執(zhí)行了《集團“三重一大”決策制度實施細則》，定期召開集團黨委會議，確保集團黨委在辦學治校全過程中發(fā)揮政治核心作用，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

促進各成員校優(yōu)質(zhì)發(fā)展

龍高教育集團下設(shè)了六個內(nèi)設(shè)事務(wù)中心，進一步提升了治理能力。選拔了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強的“雙強型”優(yōu)秀黨員干部負責各中心，這些干部既分管行政事務(wù)，又承擔黨內(nèi)工作分工，擔當并統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，擴大集團優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用效應(yīng)。

為促進各成員校協(xié)同發(fā)展，集團黨委還統(tǒng)籌指導各成員校黨建工作，進一步加強了黨組織建設(shè)。通過出臺一系列文件，將加強黨的建設(shè)作為“抓班子帶隊伍”的基本功，提高黨組織建設(shè)制度化、規(guī)范化、標準化水平。

在集團治理能力的提升方面，集團黨委通過黨建激發(fā)辦學活力，為優(yōu)質(zhì)教育資源的推廣和集團化辦學的先行先試作出示范和引領(lǐng)。2022年12月，龍高教育集團獲評廣東省優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團培育對象。今年4月，集團再新增七位成員，成為一所涵蓋十三所學校的深圳市最大的基礎(chǔ)教育集團之一。

今年5月，龍城高中獲評第一批深圳市基礎(chǔ)教育黨建工作示范校，全市公辦學校僅7所獲評，龍城高中為獲此殊榮的龍崗區(qū)唯一公辦校。近年來，龍城高中社會認可度逐年攀升；龍城初級中學連續(xù)三年獲得教學質(zhì)量卓越獎、教學質(zhì)量進步獎，五大學科A 率和A率位居全區(qū)前列；寶龍外國語學校獲評全國基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)研發(fā)與應(yīng)用試點校、深圳市人工智能教育試點學校、深圳市首批云端學校等榮譽……這些扎實的成績單背后，凝結(jié)的是龍高教育集團以辦好人民滿意的教育為目標、堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展的初心與使命。

多個賦能

打造卓越黨建品牌

據(jù)龍高教育集團黨委介紹，“1 5 N”黨建模式中的“5”是品牌，是內(nèi)涵，也是特色?！癗”是打通神經(jīng)末梢、走好最后一公里的關(guān)鍵實招。集團黨委統(tǒng)籌謀劃，成員校黨組織密切配合，形成“賦能型”卓越黨建品牌。通過多種賦能，打造“學習型”“規(guī)范型”“堡壘型”“引領(lǐng)型”的黨組織。

至今在歷屆深圳市年度教師評選當中，有兩位年度教師均出自龍城高中，龍城高中成為深圳市唯一兩獲桂冠的學校。在龍高教育集團充滿活力、高效運轉(zhuǎn)的黨組織中，已涌現(xiàn)出方靜、姜嚴、羅明軍、葉正言等多位市、區(qū)年度教師和支教師德典型。集團將黨建工作與教師隊伍建設(shè)相輔相成，高度重視師德師風教育，在提升教師的政治覺悟、專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展能力的同時，加強教師的責任意識和使命感，增強教師隊伍的凝聚力和團隊合作精神。

龍高教育集團構(gòu)建“大思政”育人格局，推動實現(xiàn)全科德育和全員德育。開展“井岡山紅色研學”“長征精神永流傳”“紅領(lǐng)巾火炬接力跑”等黨史學習教育活動，在傳承紅色基因中強化青少年思想道德建設(shè)。2022年10月，龍城高中獲評龍崗區(qū)首批思政教育示范校稱號，以黨建為引領(lǐng)，發(fā)揮學校思政名師工作室作用，著力將讓青少年喜聞樂見的活動形式融入思政教育內(nèi)容，讓思政教育活起來、亮起來，激發(fā)學生愛黨愛國的情懷，也讓主動學習成為學生的習慣。

龍城高中率先打造“黨建 卓越品牌”模式，通過該模式，賦能學?！爸卫?、規(guī)范、育人、教研、質(zhì)量”等五大領(lǐng)域，形成五大卓越品牌。即卓越治理品牌、卓越保障品牌、卓越思政品牌、卓越隊伍品牌、卓越質(zhì)量品牌，全力以赴建設(shè)具有全國影響力的卓越品牌高中，得到區(qū)委教育工委充分認可；此外，龍城初中打造“智慧型”黨建、龍城小學“黨旗引領(lǐng)團隊紅”、東興外國語“筑黨性、當先鋒”、寶龍外國語“賦能 ”黨建模式也各具特色。

“龍頭”領(lǐng)跑

發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育輻射帶動作用

高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展，如今，龍城高中早已成為龍崗乃至深圳的基礎(chǔ)教育名片。該校始終以培養(yǎng)具有家國情懷和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才為目標，致力提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和育人環(huán)境，讓學生在校園生涯中成長成才，為社會做出更大貢獻。

自2006年到2020年，該校連續(xù)15年獲得深圳市高考工作最高獎——卓越獎。多年來，學校在文化高考、藝體教育方面取得累累碩果，所開設(shè)的小語種教育特色鮮明、成績顯著。在當下發(fā)展的新時期，學校以傳統(tǒng)優(yōu)勢為基礎(chǔ)，進一步拓寬發(fā)展通道。出國留學人才培養(yǎng)模式為學子搭建個性化逐夢路徑；學科競賽培養(yǎng)路徑以全方位、高端學科學術(shù)平臺為依托，組建起強大的學科競賽教練隊伍，探索拔尖創(chuàng)新人才為培養(yǎng)模式。

近年來，龍城高中獲得“全國學校文化建設(shè)先進單位”“廣東省五一勞動獎狀”“廣東省文明校園”等榮譽，逐漸對標升級為卓越學校；龍城初中和龍城小學分別榮獲“廣東省信息化優(yōu)秀學?！薄ⅰ皬V東省藝術(shù)教育示范學?！钡葮s譽，從優(yōu)質(zhì)校升級為有影響力的品牌校；東興外國語以全A的高分通過義務(wù)教育階段辦學水評估，快速成為優(yōu)質(zhì)校；寶龍外國語成為寶龍外國語成為深圳市首批“云端學校”，龍崗區(qū)“未來學校”樣本。

龍城高中的優(yōu)質(zhì)教育資源不僅向集團各成員校輻射，更覆蓋至周邊社區(qū)。2021年8月～2023年5月，40余位龍高集團名師走進社區(qū)授課，這是該集團創(chuàng)新的“黨員名師優(yōu)課進社區(qū)”活動，該活動既滿足社區(qū)學生和家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，推動“我為群眾辦實事”落地見效，延伸擴大學校教育主陣地作用，探索實踐破解基礎(chǔ)教育內(nèi)卷化新思路，促進學生全面發(fā)展、健康成長，造福更多孩子和家庭，同時講好龍高故事，提升龍高集團和龍高卓越品牌的社會影響力和知名度。

下一步，龍高教育集團將在龍崗區(qū)委區(qū)政府的堅強領(lǐng)導下，對標“幸福家園，學有優(yōu)教”新標桿，以創(chuàng)建深圳市基層黨建示范校為契機，推動黨的建設(shè)和卓越品牌建設(shè)邁上新臺階。打造集團黨建品牌，鞏固“一校一品”工作成效，以龍高“黨建 卓越品牌”帶動成員校黨建高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)揮先進黨組織示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，實現(xiàn)黨建引領(lǐng)中心工作發(fā)展。

文:王童

制版:李斌 肖美連 劉蔡林