強智科技主題匯報,如何構(gòu)建新型數(shù)字“微”校園(科技創(chuàng)新 數(shù)字化)
2021年9月18日,由湖南省計算機學(xué)會主辦,湖南財政經(jīng)濟學(xué)院承辦,湖南強智科技發(fā)展有限公司等企業(yè)協(xié)辦的“湖南省計算機學(xué)會2021年學(xué)術(shù)年會暨院長(系主任)論壇”在湖南長沙成功舉辦。
中南大學(xué)桂衛(wèi)華院士、國防科技大學(xué)宋君強院士、學(xué)會理事長國防科技大學(xué)廖湘科院士、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長助理吳楓教授、中科院自動化所模式識別國家重點實驗室研究員胡衛(wèi)明教授、西安電子科技大學(xué)鄧成院長、西北大學(xué)彭進業(yè)院長等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,以及省內(nèi)各高校專家學(xué)者、共計200余人與會,共襄學(xué)術(shù)與教學(xué)盛舉。
強智科技受主辦方邀請作《微服務(wù)軟件開發(fā)平臺,構(gòu)建新型數(shù)字“微”校園》主題匯報。
強智科技作主題匯報
強智科技技術(shù)總監(jiān)王燦林從如何建設(shè)數(shù)字“微”校園、低代碼開發(fā)平臺在其中的作用等技術(shù)上進行了交流分享。
強智科技技術(shù)總監(jiān)王燦林
王燦林表示智慧校園建設(shè)是集咨詢 持續(xù)集成 持續(xù)運營的過程,整體建設(shè)投入大,周期長,信息孤島仍然存在,每個業(yè)務(wù)系統(tǒng)都獨立“造輪子”,重復(fù)建設(shè)一些基礎(chǔ)支撐能力,如身份認證、系統(tǒng)主界面、流程管理等,造成系統(tǒng)數(shù)據(jù)分散,數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)難統(tǒng)一,業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)等跨部門、跨系統(tǒng)協(xié)同困難,無法支持融合創(chuàng)新。
另外,新業(yè)務(wù)/需求不斷冒出,主流移動互聯(lián)網(wǎng)式的體驗訴求越來越強烈,橫向流量激增,學(xué)校需要更高效的用戶及業(yè)務(wù)隔離手段,因此,如何提高師生使用體驗,驅(qū)動智慧校園業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、增長的訴求愈發(fā)強烈。
01 利用數(shù)字化打造“微”校園
數(shù)字“微”校園建設(shè)思路:
? 分階段三步走,通過搭平臺、建場景、全覆蓋三個步驟,以點聚面,逐步建設(shè),覆蓋數(shù)字校園建設(shè)方方面面;
? 基于學(xué)校信息化現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)現(xiàn)狀,提供整體方案咨詢規(guī)劃服務(wù),深入場景,制定業(yè)務(wù)建設(shè)路徑規(guī)劃。
數(shù)字化服務(wù)工具:
通過數(shù)字化服務(wù)工具,形成“云/端 開發(fā)平臺”的一體化流程,重構(gòu)業(yè)務(wù)服務(wù)場景,并以微服務(wù)低代碼開發(fā)底座,快速構(gòu)建信息化智能應(yīng)用,同時結(jié)合企業(yè)微信、釘釘、welink等生態(tài),為師生帶去移動互聯(lián)網(wǎng)式的使用體驗。
利用數(shù)字化技術(shù)幫助學(xué)校搭建統(tǒng)一身份認證/一站式服務(wù)大廳,并為高校提供“四大能力”:咨詢規(guī)劃能力、服務(wù)集成能力、數(shù)據(jù)治理能力、持續(xù)運營能力。
數(shù)字化校園架構(gòu):
? 以微服務(wù)低代碼開發(fā)平臺為底座,基于流程引擎和表單配置,對流程、表單進行可視化設(shè)計,快速開發(fā)應(yīng)用微服務(wù),持續(xù)創(chuàng)新
? 提供豐富的應(yīng)用插件市場,可以實時方便下載所需要的服務(wù)
? 基于主流互聯(lián)網(wǎng)端的服務(wù)入口,深度集成應(yīng)用生態(tài)(消息、流程、直播等),提供更智能化的服務(wù)應(yīng)用體驗
流程開發(fā)
插件下載
集成應(yīng)用生態(tài)
02 低代碼開發(fā)平臺助力數(shù)字“微”校園建設(shè)
向上快速打造面向場景的微應(yīng)用
向下對平臺能力進行快速整合
快速交付實踐
低代碼開發(fā)平臺把許多開發(fā)環(huán)節(jié)都做了簡化、內(nèi)部封裝,降低了學(xué)習(xí)成本、開發(fā)成本、測試成本、部署成本,快速進行交付實踐;
拖拽式開發(fā)
利用低代碼開發(fā)平臺可以實現(xiàn)拖拽式流程開發(fā),并靈活定制,快速匹配及實現(xiàn)管理變更;
多場景微服務(wù)搭建
通過低代碼開發(fā)平臺可以實現(xiàn)業(yè)務(wù)微應(yīng)用的快速開發(fā),完成高校各類場景式微服務(wù)搭建,如學(xué)工服務(wù)、教學(xué)服務(wù)、后勤服務(wù)、人事服務(wù)……
以低代碼開發(fā)平臺為底座,打造面向未來的數(shù)字“微”校園,無論是移動端學(xué)工服務(wù)、招生系統(tǒng)、退檔系統(tǒng)、疫情打卡等場景微應(yīng)用,都能快速輕松實現(xiàn)。
微應(yīng)用搭建
學(xué)工服務(wù)
迎新服務(wù)
退檔服務(wù)
疫情打卡服務(wù)