云南00后女孩陸榮花，高考失利后進(jìn)入深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀。在校期間，她沒(méi)有放棄對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，自學(xué)了釘釘?shù)痛a課程，在畢業(yè)前就拿到了2個(gè)offer。

中國(guó)青年網(wǎng)隨后也發(fā)布了一條微博，看完視頻，是不是覺(jué)得自己抓住了財(cái)富密碼呢？不過(guò)這種感覺(jué)又似曾相識(shí)，就比如:0基礎(chǔ)三天學(xué)會(huì)python，讓你輕松月入過(guò)萬(wàn)……當(dāng)然，我們并不否認(rèn)月入過(guò)萬(wàn)的事實(shí)，也非常認(rèn)可這位同學(xué)的自立自強(qiáng)，每個(gè)人都需要有自己的一技之長(zhǎng)。

那么到底什么是低代碼？“低代碼開(kāi)發(fā)平臺(tái)是一種無(wú)需編碼或通過(guò)少量代碼就可以快速生成應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)平臺(tái)。通過(guò)可視化進(jìn)行應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的方法，使具有不同經(jīng)驗(yàn)水平的開(kāi)發(fā)人員可以通過(guò)圖形化的用戶界面，使用拖拽組件和模型驅(qū)動(dòng)的邏輯來(lái)創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)和移動(dòng)應(yīng)用程序?！焙?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在現(xiàn)有的應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái)上通過(guò)難度較低的操作滿足某些編程的需要。

其實(shí)低代碼真的不是什么“職業(yè)新風(fēng)口”，低代碼實(shí)際上從2014年就出現(xiàn)了，后來(lái)經(jīng)常在朋友圈看到各種廣告，某某女生自學(xué)低代碼月薪過(guò)萬(wàn)、某某寶媽自覺(jué)低代碼月入上萬(wàn)等等。跟這個(gè)差不多。拋開(kāi)廣告的成分，這個(gè)思路還是比較值得學(xué)習(xí)的。

無(wú)論是學(xué)習(xí)低代碼也好、學(xué)習(xí)寫(xiě)作也好、學(xué)習(xí)配音、剪輯視頻都是一樣的道理，為了增加自身的硬技能，在你被市場(chǎng)、環(huán)境、公司拋棄的時(shí)候，有底氣可以與之抗衡。尤其是疫情期間，更是深有體會(huì)。