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硬背景也得有軟實(shí)力!科研經(jīng)歷對(duì)美國(guó)碩士申請(qǐng)的幫助有多大?(科研項(xiàng)目對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)有什么作用-)

在美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)中,我們都知道學(xué)校的錄取原則不僅僅是唯分論,還會(huì)注重學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是學(xué)生的軟實(shí)力。它能直接體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人能力的背景經(jīng)歷,如科研、實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)等。

隨著學(xué)生整體素質(zhì)的提高,這幾年,硬件成績(jī)已經(jīng)越來(lái)越難以拉開(kāi)差距,而軟實(shí)力慢慢成為了學(xué)校考察的重點(diǎn)。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),積累科研、實(shí)習(xí)等背景經(jīng)歷是提升專(zhuān)業(yè)背景競(jìng)爭(zhēng)力最直接和有效的途徑。

在今天這篇文章中,小編會(huì)為大家介紹美國(guó)院校看重學(xué)生的素養(yǎng)有哪些,并展開(kāi)講講科研有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)!想要提升軟實(shí)力的同學(xué)們,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啦!

硬背景也得有軟實(shí)力!科研經(jīng)歷對(duì)美國(guó)碩士申請(qǐng)的幫助有多大?(科研項(xiàng)目對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)有什么作用-)

一、學(xué)校會(huì)看重學(xué)生哪些方面的素養(yǎng)?

首先,對(duì)于大部分高校來(lái)說(shuō),篩選申請(qǐng)者的標(biāo)準(zhǔn)可以分為兩類(lèi):硬背景和軟背景。

“硬背景”是必須要達(dá)到的條件,屬于申請(qǐng)門(mén)檻,比如本科院校、GPA、雅思/托福等標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試成績(jī)、GMAT/GRE成績(jī)等。體現(xiàn)的是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力。

“軟背景”是學(xué)校沒(méi)有明確要求,但是有相關(guān)經(jīng)歷申請(qǐng)會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力,屬于加分項(xiàng),比如科研競(jìng)賽、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、國(guó)際交換、夏校、校內(nèi)外活動(dòng)比賽、個(gè)人作品等。體現(xiàn)的是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力、科研潛力。

其次,不同地區(qū)、不同學(xué)校,不同專(zhuān)業(yè),以及不同類(lèi)型的學(xué)位,對(duì)申請(qǐng)者背景的偏好也不同。比如美國(guó)學(xué)校更加注重綜合考量,除了考慮學(xué)歷背景、GPA,也非??粗乜蒲懈?jìng)賽、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)等方面的表現(xiàn)。

換句話說(shuō),如果你科研經(jīng)歷很好,獲得過(guò)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng),那即使成績(jī)方面稍微弱一些,也有沖刺申請(qǐng)TOP10學(xué)校的可能。

二、哪些專(zhuān)業(yè)需要科研經(jīng)歷?

哪些專(zhuān)業(yè)需要科研經(jīng)歷呢?小編簡(jiǎn)單為大家匯總了一下:

● 理工科、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等;

● 研究性的文科(例如歷史學(xué)社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、公共政策分析等);

● 注重理論型的學(xué)科,如金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)管理科學(xué)等;

● 部分理論與實(shí)踐同樣重要的商科;

而注重應(yīng)用實(shí)踐導(dǎo)向型的文科、商科等專(zhuān)業(yè),申請(qǐng)時(shí)會(huì)更看重實(shí)習(xí)經(jīng)歷,所以應(yīng)該把主要精力放在實(shí)習(xí)上。

特別需要注意的是,有些專(zhuān)業(yè)對(duì)于科研和實(shí)習(xí)都十分注重,比如機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)等。所以要提前了解好意愿申請(qǐng)的院校/項(xiàng)目的要求,參考往年申請(qǐng)情況。

三、參加科研能收獲什么?

參加一段科研,除了豐富文書(shū)內(nèi)容、為申請(qǐng)加持,還能收獲什么呢?

學(xué)術(shù)能力提升

參加科研項(xiàng)目和競(jìng)賽活動(dòng),你會(huì)接觸到學(xué)科的前沿領(lǐng)域,這對(duì)你個(gè)人開(kāi)闊學(xué)科視野會(huì)很有幫助。

并且你可以深入了解自己感興趣的領(lǐng)域,掌握一些實(shí)用的研究技能和方法。這些技能和方法不僅有助于你在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究中取得更好的成果,也有助于你在工作中更好地解決問(wèn)題。

● 職業(yè)發(fā)展

科研經(jīng)歷可以為你的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在簡(jiǎn)歷中突出自己的科研經(jīng)歷和成果,可以讓你在求職時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

● 人際交往能力

在科研過(guò)程中,你需要與導(dǎo)師、同學(xué)和其他研究人員進(jìn)行合作。這有助于提高你的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

這不僅能夠幫你獲得導(dǎo)師簽發(fā)的證明、推薦信,或者能以第二甚至第一作者的身份一起發(fā)表的論文;也能與頂尖名校的導(dǎo)師、教授建立深厚的學(xué)術(shù)聯(lián)系,這本身就是可遇不可求的機(jī)會(huì),他可能會(huì)成為你日后研究生學(xué)習(xí)、生活中的重要人脈資源。

● 獨(dú)立思考能力

科研能力,往表面說(shuō),是學(xué)術(shù)信息檢索能力、對(duì)文獻(xiàn)出處的敏感、論文結(jié)構(gòu)化表述能力、學(xué)術(shù)研究流程的了解(選題原則、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)整理等)。往深了說(shuō),是科研思維方式、批判性思維和學(xué)術(shù)信仰的建立 。

科研需要獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)科研,你可以鍛煉自己的獨(dú)立思考能力,并學(xué)會(huì)如何從不同的角度看待問(wèn)題。

四、如何尋找適合自己的科研項(xiàng)目?

那么說(shuō)完了科研經(jīng)歷對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)研究生的重要,尋找適合自己的科研項(xiàng)目還需要以下幾個(gè)步驟:

● 確定研究方向

首先,你需要明確自己的研究興趣和方向。這可以通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

● 尋找導(dǎo)師

在確定了研究方向后,你可以開(kāi)始尋找合適的導(dǎo)師。你可以通過(guò)查閱學(xué)校網(wǎng)站、向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐咨詢、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式來(lái)了解導(dǎo)師的研究方向和成果。

● 了解項(xiàng)目詳情

在確定了導(dǎo)師后,你需要詳細(xì)了解項(xiàng)目的具體內(nèi)容、時(shí)間安排、經(jīng)費(fèi)支持等信息。這可以通過(guò)與導(dǎo)師溝通、查閱項(xiàng)目介紹材料等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

● 評(píng)估自身?xiàng)l件

在了解了項(xiàng)目詳情后,你需要評(píng)估自己是否具備參與該項(xiàng)目的條件。這包括你的學(xué)術(shù)背景、語(yǔ)言能力、時(shí)間安排等方面。

五、科研經(jīng)歷如何在文書(shū)中體現(xiàn)?

一般而言,用于留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)中的科研能力描述,包括科研經(jīng)歷和科研成果??蒲薪?jīng)歷就是實(shí)際參與科研性質(zhì)活動(dòng)的經(jīng)歷;科研成果則主要是科研活動(dòng)的成果形式,主要包括論文發(fā)表、專(zhuān)利申請(qǐng)等。

一般情況下,招生官在有限的時(shí)間和精力下不會(huì)逐字逐句地看每一個(gè)人的資料。所以需要詳細(xì)展示科研過(guò)程中的細(xì)節(jié),抓住他們的眼球,竭盡全力展現(xiàn)工作內(nèi)容、遇到的困難和問(wèn)題、用了什么方法和技巧去解決,科研過(guò)程的心得體會(huì)等。

另外,申請(qǐng)材料中必須附上科研項(xiàng)目導(dǎo)師簽發(fā)的證明或推薦信,這樣才能互相印證,你的申請(qǐng)材料才具有說(shuō)服力。

“軟實(shí)力”對(duì)于想要提高自己、實(shí)現(xiàn)人生追求和理想的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)也是和“硬實(shí)力”同樣重要的。

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